Steeds meer scholen leggen het gebruik van smartphones tijdens schooluren aan banden. Ongeveer 40% van de landen ter wereld (zoals Nederland, Frankrijk, Turkije, Bangladesh en Australië) heeft hier inmiddels wetten voor ingevoerd. Sommige scholen passen smartphonebeperkingen alleen toe tijdens de lessen (gedeeltelijk verbod), andere gedurende de gehele schooldag (volledig verbod). Omdat nog onduidelijk is wat deze maatregelen betekenen voor het welzijn en de sociale verbondenheid van adolescenten, onderzocht deze studie beide typen verboden en mogelijke verschillen per geslacht. KERN ONDERZOEKSMETHODE WAT? De onderzoekers onderzochten of het type smartphoneverbod samenhing met socialemediagebruik, welzijn, sociale verbondenheid en (cyber)pesten, en of deze verbanden… Lees meer